Теорія та практика сучасної логопедії. Збірники наукових праць

У збірнику представлено матеріали наукових досліджень, присвячених проблемі вивчення, діагностики, попередження та корекції порушень мовленнєвого розвитку у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.
Для логопедів, вчителів-дефектологів, спеціальних загальноосвітніх дитячих садків і шкіл, студентів педагогічних університетів.
Теорія і практика сучасної логопедії: Збірник наукових праць: Вип.
1. – К.: Актуальна освіта, 2004. – 168 с.
ЗМІСТ.
Теоретичні та експериментальні дослідження в логопедії.
соботович Є. Психолінгвістична періодизація мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку.
Лалаєва Р. Влияние интеллектуальной недостаточности на языковое развитие умственно отсталых школьников.
Тищенко В. Особливості засвоєння мови дошкільниками з нормальним та порушеним розумовим розвитком.
Трофименко Л. Діагностична характеристика лексичного розвитку дітей п’ятого року життя із Знм.
Андрусишина Л. Вивчення сукцесивно-симультанних процесів у дошкільників із Знм (психолінгвістичний підхід).
Савицький А. До проблеми відновлення мовленнєвої та рухової діяльності у дітей з постопераційною афазією.
Шевченко О. Розвиток вищої освіти дефектологічних кадрів України в 20-х роках XX століття.
НА ДОПОМОГУ ЛОГОПЕДУ-ПРАКТИКУ.
Данілавічютє Е. Методика подолання фонемографічних відхилень у молодших школярів з ДЦП.
Бартєнєва Л. Передумови формування орфографічної навички у дітей дошкільного віку з НЗнм.
Рібцун Ю. Гра як засіб мовленнєвого розвитку молодших дошкільників із Знм.